Kunst im Sekundarbereich II

Bild des Menschen

In Portraits und Selbstportraits setzen sich Menschen seit der Antike mit der Selbst- und Fremdwahrnehmung auseinander. Dieses Thema beschäftigt auch Jugendliche heute.

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Bild des Raumes

Der Raum umgibt uns und wir bewegen uns in ihm. Warum fühlen wir uns in einem Raum heimisch, in einem anderen verloren? Was sagt ein Baustil über das Gebäude aus? Wie wirkt ein Objekt in der Schul-Aula, wie im Klassenraum? Die Schülerinnen und Schüler sensibilisieren ihre Wahrnehmung von Außen- und Innenraum sowie ihren Blick für die Raumwirkung von Objekten.

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Bild der Zeit

Die Zeit ist und bleibt uns ein Rätzel: mal verfliegt sie, mal steht sie still. Und dann gibt es ja auch noch gute Zeit und schlechte Zeiten. Wie kann das sein?
Künstlerisch lässt sich Zeit beispielsweise durch Bildsequenzen, Filme oder das Nebeneinander von Bewegungen in einem Bild darstellen.

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Bild der Dinge

Dinge werden gestaltet für einen bestimmten Zweck. Dafür müssen bestimmte Design-Kriterien erfüllt werden. Aber Dinge sind nicht nur funktional, sondern machen auch Aussagen über den Konsumenten.

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Produktion

Von der Idee bis zur Umsetzung kann ein kurzer oder ein sehr langer, vielschichtiger Prozess sein. Vom Imaginieren und Planen über das Realisieren gehört auch die Reflexion und die Präsentation des eigenen Ergebnisses dazu. Do it yourself!

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Rezeption

Kunstobjekte sowie Gemälde sind es wert, genauer betrachtet zu werden. Das Beschreiben, Analysieren, Interpretieren und Bewerten fremder Werke muss gelernt und geübt werden. Nur so kann der Betrachter oder der Betrachter es ganzheitlich wahrnehmen.

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Multimediamobil

Professionelle Hilfe bei der Erstellung von Film- und anderen Multimediaprojekten

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Letzte Änderung: 13.01.2020

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