Perspektive "Zeit und Wandel"

"Einszweidrei im Sauseschritt läuft die Zeit; wir laufen mit" beobachtete schon Wilhelm Busch. Auch ohne Armbanduhr ist unser Alltag von zeitlichen Strukturen geprägt: Nach dem Aufstehen geht es zur Schule, erst danach kann gespielt werden. Wenn es Mittagessen gibt, ist der halbe Tag rum. Frühling, Sommer, Herbst und Winter bilden ein Jahr, und so weiter. Kinder müssen also lernen, sich in der Zeit zu orientieren. Untrennbar damit verbunden ist die Erkenntnis, dass sich manches im Laufe der Zeit auch verändert, wodurch der Grundstein für historisches Lernen gelegt wird.

Ausgewähltes Material zu:

Sachunterricht, Dauer und Wandel (Zeit und Wandel), Kommunizieren, Lernstrategien entwickeln, Orientierung in der Zeit (Zeit und Wandel), Urteilen und Handeln , Primarbereich

 

bildungsserver.hamburg.de

Bildungsserver Hamburg - Zeitmessung

Hinter diesem Link findet sich eine Sammlung von interessanten Internet-Seiten, die Anregungen und Informationen zum Thema "Zeitmessung" bieten.

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www.haus-der-kleinen-forscher.de

Haus der kleinen Forscher - Praxisanregungen für das forschende Lernen

Hier finden sich Hintergrundinformationen und Praxisanregungen für das forschende Lernen von der Stiftung "Haus der kleinen Forscher".

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www.schule.at

Österreichisches Schulportal - Zeit

Das österreichische Schulportal bietet eine umfassende Link- und Materialsammlung zum Thema "Zeit"

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer (ABS / BBS): Sachunterricht

Kompetenzen: Orientierung in der Zeit (Zeit und Wandel)

Lernressource: Internet-/PC-Material

www.supra-lernplattform.de

SUPRA - SAchunterricht PRAktisch und konkret

Das Kooperationsprojekt der Universitäten Frankfurt, Bamberg und München hat diese Lernplattform für Lehrkräfte entwickelt. Hier gibt es Unterstützung bei der Vorbereitung und Umsetzung verschiedener Unterrichtssequenzen.

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www.supra-lernplattform.de

SUPRA - SAchunterricht PRAktisch und konkret "Zeit und Geschichte"

Hier finden Sie zum Lernfeld "Zeit und Geschichte" fachdidaktische Hinweise sowie Unterrichtsanregungen.

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Letzte Änderung: 15.11.2019

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